UNIVERSIDAD JUÁREZ AUTÓNOMA DE TABASCO
DIVISIÓN DE CIENCIAS ECONÓMICO ADMINISTRATIVA
HABILIDADES DEL PENSAMIENTO
Impartida por: Dra. Carmen Zareth Castillo Negrin
El propósito de la asignatura es promover el logro de la comprensión del entorno y la construcción de conocimientos propicios para la integración a una disciplina, considerando los contenidos desde una cultura de trabajo, disciplina, lectura, raciocinio y reflexión; así como, a partir del estudio de los problemas del mundo contemporáneo.
UNIDAD 1. Habilidades básicas de pensamiento.
1.1. Observación
1.2. Interrogación
1.3. Comparación
1.4. Relaciones
1.5. Clasificación
1.6. Definición
1.7. Descripción
1.8. Narración
1.9. Exposición
1.10. Explicación
1.11. Conversación y diálogo
UNIDAD 2. Habilidades analíticas de pensamiento.
2.1 Metacognición
2.2 Autoobservación
2.3 Argumentación
2.3.1 Juicios
2.3.2 Argumentos
2.3.2.1 Identificación
2.3.2.2 Análisis
2.3.2.3 Comprensión
2.3.2.4 Evaluación
2.3.3 Argumentación oral y escrita
2.3.3.1 Discusión y debate
2.3.3.2 Ensayo argumentativo
Competencias genéricas
-
Habilidades del pensamiento.
-
Pensamiento crítico y creativo
-
Trabajo cooperativo/equipo
Competencias específicas
Conocer y aplicar los conceptos aplicables de las teorías relacionadas para poder tomarmejores decisiones en el área de Administración.
UNIDAD 3. Pensamiento sistémico, crítico y creativo
3.1. Pensamiento sistémico
3.1.1 Sistemas y redes
3.1.2 Emergencia y auto organización
3.1.3 Complejidad y transdisciplina
3.1.4 Caos y orden implicado
3.1.5 Incertidumbre y certeza
3.1.6 El modelo y lo modelado
3.2 El pensamiento critico
3.2.1 Situación problemática, problema y pregunta problemática o controversial
3.2.2 Hipótesis
3.2.3 Síntomas, causas y efectos
3.2.4 Análisis de hechos y datos
3.2.5 Solución analítica de problemas
3.3 El pensamiento creativo
3.3.1 Fantasía e imaginación
3.3.2 Creación y proyección
3.3.3 Solución creativa de problemas
3.4 Técnicas para la toma de decisiones de bajo riesgo
HABILIDADES DEL PENSAMIENTO
ETAPA I. Habilidades básicas de pensamiento
En esta etapa se mostraran las evidencias del trabajo realizado por equipos, una infografía acerca de las habilidades básicas del pensamiento.
Proyecto en equipo
producto final de esta etapa
Aquí se encuentra el documento informe, este se utilizo como una investigación base para la realización de la infografía
Aqui se puede encontrar la presentación de los resultados obtenidos al compartir la inforgrafía por la red social facebook
Aquí se encuentra las evidencias relacionadas con el trabajo colaborativo de esta unidad
Nuestro equipo está integrado por: María José Gallardo
Emiliano Guerrero Contreras
José Guadalupe López Cerino Florencia Álvarez Pérez
Citlali Osorio Zamudio
ACTIVIDADES INDIVIDUALES
Aquí se encuentra los apuntes de clases, que se vió en la unidad 1
HABILIDADES DEL PENSAMIENTO
ETAPA II: Habilidades Analiticas de pensamiento
Video interactivo
En este segundo proyecto que fue elaborado por equipo nos toco realizar un video interactivo donde se presentaran las habilidades analíticas del pensamiento relacionadas con la contabilidad.
Empezamos realizando el documento informe, investigación previa de la actividad que se iba a realizar
Se realizó el documento integral de la habilidad metacognición, una investigación de manera sintetizada, explicando esta habilidad y que tiene en relación con la contabilidad.
De ahí se realizó el guión, cuantos minutos íbamos hablar cada quien, la información etc, para realizar el video de la habilidad Metacognición.
Se realizó las evidencias de como trabajamos, no se asignaron los roles, pero cooperaron todos.
Se realizó los apuntes del segundo parcial, sobre que entendimos de este parcial, que sabíamos y que no sabíamos.
HABILIDADES DEL PENSAMIENTO
UNIDAD III. Pensamiento sistémico, crítico y creativo
En este tercer y último parcial se realizó el cartel sobre la resolución de los conflictos a través de estas habilidades y pensamientos, como lo relacionamos en nuestra vida cotidiana y en nuestra carrera de contaduría pública.
Se realizó la presentación en powerpoint, acerca de los resultados que se obtuvo en el cartel, lo cual fué publicado en la plataforma de facebook.
se realizó el documento informe, investigación previa antes de plasmar la información necesaria en el cartel.
se realizó el documento integral, donde se ponía el link y captura del cartel, cual era la información que se iba a plasmar en el cartel.
Se realizaron las evidencias de los días que se trabajaron los días presenciales y virtuales, aunque mi equipo no tuvo roles, todos hicimos lo mismo, haciendo cada correcciones de cada documento.
En este tercer parcial se realizaron dos lecturas, este es el primero.
En este tercer parcial se realizaron dos lecturas, este es el segundo.
Se realizó tres reportes de video de las las 4 clases de habilidades; la cual este reporte de video se trata sobre que es la ciencia.
Este es el reporte 2, habla acerca de si la creatividad nos da una habilidad.
Este reporte 3, se trata de ¿qué es la creatividad? que somos únicos y capaces de hacer cual quier cosa que se nos ocurra de creatividad.
En este último apunte se vió los últimos temas del ciclo, que sabíamos y que no sabíamos y que aprendizajes adquirimos